Er Google vigtigere end 1864?

Det mener i hvert fald den indflydelsesrige internet-debattør Don Tapscott på Times online.

Søgefærdigheder er vigtigere end at få fyldt stof på, ifølge Don Tapscott, som også er forfatter på den indflydelsesrige bog wikinomics. Tapscott ser således en generation af børn og unge, som i stigende grad er medproducenter af indhold på de primære medier, Internet og mobile enheder, og som vokser op i en verden hvor information i princippet er tilgængeligt ved et klik med musen.

“Børn bør lære om historien for at forstå deres verden og hvorfor tingene er, som de er. Men de har ikke brug for at lære alle årstallene”, siger han. Følger vi Tapscott, er det vigtigere for danske børn at kende til slaget ved Dybbøl og dets konsekvenser for dansk selvforståelse og identitet, end det er at de husker, at tilbagetrækningen fandt sted 5. februar 1864. Den slags fakta bliver mere og mere irrelevante i en tid hvor wikipedia og Den Store Danske encyklopædi kan tilgås uproblematisk via nettet. I stedet bør vi koncentrere os om at lære vores elever søgefærdigheder, kritisk kildesans og kreativ brug af nettets mange muligheder for at samle og sammenstykke information.

Man kan diskutere, hvorvidt man i det danske uddannelsessystem nogensinde har været så faktaorienteret. Tapscott skriver muligvis ind i en amerikansk kontekst hvor multiple choice-prøver traditionelt har fyldt meget mere i undervisningen end i Danmark – landet hvor slagord som “skolen for livet” og opgøret med 1950’ernes sorte skole har fyldt så meget. Men er det ikke lige netop hvad der sker i disse år?

Der er i dag et stigende fokus på opnåelse af faktuel viden, udtrykt gennem den omsiggribende brug af kanoner inden for alle områder, danskhedstest, kompetencemål og løbende test af elever på alle niveauer af uddannelsessystemet.

Bør vi i virkeligheden besinde os på denne udvikling i lyset af fremtidens krav til undervisning?

Kilde: Timesonline, aflæst 5. juni 2009 fra webstedet http://www.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/education/article5270092.ece.